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行為訓練法的核心是行為改變技術,以強化理論為基礎。強化理論由美國心理學家斯金納通過實驗證實并提出--只要方法得當,可以通過控制外部刺激條件改變?nèi)说男袨椤@纾和ㄟ^正強化(獎勵性刺激)促使某…
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(1)將行為分解為細小的、可以測量的單元進行系統(tǒng)教授。小到注視別人,大到復雜的主動交往行為及社會交往互動,都被劃為若干個步驟。 (2)在教授每一個步驟時(通常以一對一的教學開始),都伴隨…
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