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就醫(yī)須知
訓(xùn)練要進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間？
對(duì)自閉癥兒童的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的干預(yù)工程，需要訓(xùn)練者有豐富的經(jīng)驗(yàn)和極大的耐心和恒心。對(duì)于自閉癥兒童來說，幾乎在他們成長(zhǎng)的全過程都需要伴隨訓(xùn)練矯治。只要堅(jiān)持正確的訓(xùn)練，孩子就會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)人們認(rèn)為不可能學(xué)會(huì)的東西，具備人們認(rèn)為不可能具備的能力。美國(guó)自閉癥研究所所長(zhǎng)瑞姆蘭博士（一位家長(zhǎng)，兒童心理醫(yī)生）就曾經(jīng)說過：“當(dāng)你面對(duì)自閉癥患兒時(shí)，要努力去感覺他這一段時(shí)間又學(xué)會(huì)了什么。”一位已經(jīng)幫助自己患自閉癥的女兒成功地走上獨(dú)立生活道路的德國(guó)母親感慨地說：“自閉癥的孩子能走多遠(yuǎn)，只有上帝知道；我想知道的是，與昨天相比，我的女兒今天又學(xué)會(huì)了什么。”
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