2025年6月18日至6月27日，中國(guó)康復(fù)科學(xué)所與重慶師范大學(xué)聯(lián)合舉辦2025年第一期智力殘疾康復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員國(guó)家級(jí)規(guī)范化培訓(xùn)班，全國(guó)50名學(xué)員參加培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)具有鮮明的時(shí)代特征和實(shí)踐導(dǎo)向。培訓(xùn)主題聚焦“基于融合導(dǎo)向的3-6歲智力殘疾兒童教育康復(fù)數(shù)字化評(píng)估與干預(yù)”，既是對(duì)國(guó)家關(guān)于發(fā)展智慧康復(fù)、數(shù)字康復(fù)號(hào)召的響應(yīng)，也是對(duì)基層提升康復(fù)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化水平迫切需求的回應(yīng)。培訓(xùn)采用線上和線下相結(jié)合的方式。6月18日至6月20日完成理論知識(shí)線上培訓(xùn)，系統(tǒng)講授教育康復(fù)數(shù)字化評(píng)估概述、3-6歲智力殘疾兒童動(dòng)作/語(yǔ)言/認(rèn)知評(píng)估理論基礎(chǔ)、發(fā)展性課程評(píng)量、執(zhí)行功能缺陷干預(yù)等內(nèi)容。6月22日至6月27日，在重慶師范大學(xué)開(kāi)展線下實(shí)操培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋教育康復(fù)數(shù)字化課程評(píng)估及報(bào)告撰寫(xiě)、3-6歲智力殘疾兒童動(dòng)作/語(yǔ)言/認(rèn)知能力評(píng)估及報(bào)告撰寫(xiě)、教育康復(fù)師資教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織技巧等的案例分享、分組觀摩、分組案例研討及實(shí)操考核。

　　培訓(xùn)過(guò)程中，授課專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)結(jié)合培訓(xùn)前提交的實(shí)踐案例及線下培訓(xùn)的實(shí)操表現(xiàn)，對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。學(xué)員紛紛表示，培訓(xùn)內(nèi)容框架清晰、層次分明、深入淺出，既梳理了理論知識(shí)，又提供了操作性很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。回到工作崗位后，要將本次所學(xué)充分運(yùn)用到實(shí)際工作中，在本省規(guī)范化培訓(xùn)中發(fā)揮更好的示范和引領(lǐng)作用。

圖為學(xué)員分組實(shí)操

圖為專(zhuān)家針對(duì)學(xué)員制定的康復(fù)計(jì)劃逐一點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)