2025年6月18日至6月27日，中國康復科學所與重慶師范大學聯(lián)合舉辦2025年第一期智力殘疾康復專業(yè)技術人員國家級規(guī)范化培訓班，全國50名學員參加培訓。

　　本次培訓具有鮮明的時代特征和實踐導向。培訓主題聚焦“基于融合導向的3-6歲智力殘疾兒童教育康復數(shù)字化評估與干預”，既是對國家關于發(fā)展智慧康復、數(shù)字康復號召的響應，也是對基層提升康復服務專業(yè)化水平迫切需求的回應。培訓采用線上和線下相結合的方式。6月18日至6月20日完成理論知識線上培訓，系統(tǒng)講授教育康復數(shù)字化評估概述、3-6歲智力殘疾兒童動作/語言/認知評估理論基礎、發(fā)展性課程評量、執(zhí)行功能缺陷干預等內容。6月22日至6月27日，在重慶師范大學開展線下實操培訓，內容涵蓋教育康復數(shù)字化課程評估及報告撰寫、3-6歲智力殘疾兒童動作/語言/認知能力評估及報告撰寫、教育康復師資教研活動設計與組織技巧等的案例分享、分組觀摩、分組案例研討及實操考核。

　　培訓過程中，授課專家團隊結合培訓前提交的實踐案例及線下培訓的實操表現(xiàn)，對每位學員進行針對性指導。學員紛紛表示，培訓內容框架清晰、層次分明、深入淺出，既梳理了理論知識，又提供了操作性很強的實踐指導，體現(xiàn)了理論與實踐的有機結合。回到工作崗位后，要將本次所學充分運用到實際工作中，在本省規(guī)范化培訓中發(fā)揮更好的示范和引領作用。

圖為學員分組實操

圖為專家針對學員制定的康復計劃逐一點評指導