2021年5月16日是第31個(gè)全國(guó)助殘日，中國(guó)康復(fù)研究中心國(guó)家孤獨(dú)癥中心舉辦了以“扶殘助殘，有你有我”為主題的孤獨(dú)癥兒童融合教育實(shí)驗(yàn)課堂社會(huì)公益活動(dòng)。中國(guó)康復(fù)研究中心副主任、北京博愛(ài)醫(yī)院副院長(zhǎng)張通，孤獨(dú)癥中心教師、患兒家庭及志愿者參加了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)前期，孤獨(dú)癥中心全體工作人員精心籌備，為報(bào)名參加活動(dòng)的兒童家庭選擇合適的課堂科目。平安北京分公司和中央廣播電視臺(tái)亞非中心尼泊爾語(yǔ)部為孩子們提供了活動(dòng)用品和志愿服務(wù)。

　　張通副院長(zhǎng)在講話中倡導(dǎo)健康生活方式與特殊兒童群體平等融入社會(huì)的理念，推動(dòng)孤獨(dú)癥兒童回歸社會(huì)。他表示，中康始終以“消除誤區(qū)，倡導(dǎo)全納”、“格外關(guān)心，格外關(guān)注”、“關(guān)注與消除孤獨(dú)癥人士教育與就業(yè)障礙”為目標(biāo)，為孤獨(dú)癥康復(fù)事業(yè)發(fā)展不懈奮斗。他希望通過(guò)本次活動(dòng)，讓患兒家庭體會(huì)到社會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥兒童的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　本次活動(dòng)特色鮮明，分為特殊教育、感覺(jué)統(tǒng)合、音樂(lè)治療小班融合課堂，孩子們互幫互助，共同完成課堂任務(wù)，收獲了知識(shí)與快樂(lè)。對(duì)孤獨(dú)癥兒童而言，融合課堂可以提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力，為其融入同齡社會(huì)奠定基礎(chǔ)。對(duì)于普通孩子而言，融合課堂可以讓他們了解孤獨(dú)癥兒童特點(diǎn)，掌握適當(dāng)?shù)慕煌椒ǎ瑸閹椭陋?dú)癥兒童回歸社會(huì)搭建橋梁。在此，我們呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，為改善孤獨(dú)癥兒童生活環(huán)境而努力，讓他們同其他孩子一樣，在同一片天空下，共享太陽(yáng)的溫暖。

　　最后，兒童康復(fù)科主任張雁為活動(dòng)家庭和小志愿者們頒發(fā)證書和禮物，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

　　于湉 劉蕊